一个12岁的小男生，上了五年级，他却经常一个人在家里和空气打打杀杀，不折腾个把小时，家长里里外外转了个遍，也没有找到孩子真正的对手，心中不仅感叹：真不知道孩子在玩什么花样？

你家孩子也常常这样吗？不管他是男孩还是女生，喜欢幻想，喜欢新鲜的事物，不喜欢被家长和老师约束？结果，往往是调皮捣蛋被老师请家长，考试被打不及格而请家长，打架和同学发生肢体冲突而被请家长。这类孩子真的一无是处，无可救药吗？如果你家孩子喜欢创新，不喜欢按部就班，不服管教，那么这类孩子的种种做法，正是非常聪明，智商过人的表现！不信？那么我给你娓娓道来，同时希望下面这则案例能带给各位家长一些启发。

01

聪明的孩子起初（如一年级、二年级）都是很棒的，学习好、状态好，在家长眼里都是聪明又省心的孩子，也无一例外地成为家长的骄傲和自豪。很多聪明的孩子，往往因为不愿学而最终导致成绩不好。

上五年级的小刚，虽说嘴巴甜，活泼好动，反应快，但学习成绩一直不太好，用小刚妈妈的话说，“我们家孩子什么都好，就是学习不好”！学习成绩成了很多聪明孩子家长的心病。

聪明的小刚知道，如果自己不去学校，不去上学，那爸爸妈妈就肯定不高兴。如果自己迟到了、早退了，老师肯定也不高兴，所以他每天背着书包装模作样地来到学校，为的是不让老师和家长生气。

年仅12岁的小刚，当然还不可能真正弄明白学习的重要性，他只知道每天老老实实地听、学，有些无聊，没有意思，他一直认为在家是给爸爸妈妈学的，在学校是给老师学的。

老师和家长一直搞不懂聪明的小刚，为什么就不能老老实实坐在教室里认真听讲，为什么就不能好好做作业，为什么就不能把成绩搞上去？

02

家长和老师们始终没明白这样的道理：教育聪明的孩子，要用聪明的方法！

聪明的孩子普遍不喜欢按部就班地听课、做作业、考试，他们每天都在期待出乎意料的事情发生，比如语文课突然换成了生物课，或者因为老师开会提前放学了，哪怕他们回家要花更多的时间去完成作业，这都会让他们兴奋不已，因为他们喜欢层出不穷的“变化”。

像小刚这种情况是孩子普遍存在的（尤其是小学一年级到初中三年级的孩子），他（她）们思维活跃，活泼好动，在家长眼里总是安静不下来读书学习的孩子，一旦翻开《蜡笔小新》《网络传奇》《哈利·波特》等小说，可就入了迷，那种认真劲儿像是变了一个人。

还有些女孩子星期天哪里也不想去，就愿意一个人静静地坐在家里发呆，有时候整整一个上午一动都不动，谁又能说她们不会思考呢？

社会发展太快，新事物层出不穷，已经进入被动学习或者拒绝学习时期的家长，不可能像嗷嗷待哺的孩子一样，对新东西充满好奇和热情，这样，就势必在家长和孩子之间形成隔阂，这种隔阂其实很正常，因为这种差距至少是二三十年的距离造成的，家长应该理解并坦然接受。

03

如果家长想彻底消除和聪明孩子之间的隔阂，最大的可能是身心交瘁并且于事无补。

说到这里，家长应该想得到聪明孩子为什么有事情不愿意和你说了吧（孩子说了你也未必懂，就是懂了理解了，还不就是别耽误学习什么的老一套絮叨）。

聪明的孩子就因为聪明，才会有这样那样的爱好和兴趣，才不会把自己当成只去学习的工具，聪明的孩子喜欢有多姿多彩的梦想，而学校教育却让孩子没有机会去梦想，于是，他们就会在学习之外换一种方式继续自己的梦想。

聪明的孩子就因为聪明，才会出现厌学的迹象。厌学尤其是轻微厌学并不可怕，只要家长及时找到根本原因并加以弥补或纠正，这些孩子的进步是非常明显的。

写在最后：

如果家长并不了解孩子的内心想法，以为孩子是贪玩所造成的，采取粗暴的强制方式要求孩子多学、死学，那聪明孩子一定会越来越厌学，直至彻底远离学习。如何引导聪明孩子重新爱上学习？