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伴读有利于孩子成长吗?-宁波心理咨询为你呈现

时间:2022-07-21     作者:宁波心理咨询【转载】   来自:心理咨询网上平台

       孩子到了中学阶段,很多都会以寄宿的形式学习和生活,他们融入到了一个新的环境,开始过集体生活,然而也有一部分家长,陪同学生一起学习,照顾饮食起居,形成了校园外的一个特殊群体。


       这种情况在国外的留学生中比较常见,很多在英国开始读A-level 的中学生,年龄一般都在十二、三岁,独立生活的能力还不是很强,当然,这在很大程度上也和家长的教育、家庭环境有很大关系,特别是中国留学生,出于对孩子的溺爱,妈妈都会伴读,和孩子在校外租屋,一起生活。

家长伴读,很大一部分原因是孩子的独立性比较差,但最终结果只能是适得其反。


       据了解,国内某大学一位同学,在校三年,基本是都是和母亲一起生活,除了上课时间都是和母亲在一起,采访中,这位同学表示也非常无奈,家长实在是爱的太多了,这可能也会引来一些同学的羡慕眼光,但长期来看,大学几年时间美好而很短暂,同学在大学期间一起学习,一起生活,结下深厚友谊,而这些却是伴读的同学不能体会到的经历。


       一位大学老师也透漏,伴读的孩子往往很少参加集体活动,在大学期间,虽然体会到了安逸和舒适,但却丧失了独立生活的能力和自主精神,以及切身感受的能力。


       “望子成龙”最能体现做父母的心情,而对于孩子来说,他们最需要的是独立自主和进取精神,这样的孩子才能更好地适应日益竞争激烈的社会,在社会这个大学堂学会坚强、独立、宽容、忍让这些优秀品质。

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